본 센터는 전형적인 신도시개발지역과 중산층과 저소득층이 혼재되어 있는 지역으로 개발지역중심에 1개의 초등학교와 소규모 학원가가 위치하고 있는 곳으로 학원 및 문화공간이 발달되어 있지만 저소득층 아동들은 이용하지 못하는 상대적 박탈감이 생기는 곳이기도 합니다. 학원과 문화시설을 이용하지 못하는 아동들은 길거리 배회하거나 놀이터 등에서 혼자 시간을 지내고 있고, 학교에서는 학습부진과 자아존중감이나 자신감이 부족하게 되고 나아가 학교생활과 사회생활도 어렵게 되어집니다.

이러한 곳에 위치한 본 센터를 이용하는 아동들도 한 반에 35명 중 95%인 33명에서 34명 정도가 인터넷 강의와 한 가지 이상의 학원을 이용한다고 합니다. 하지만 저의 아동들은 학원 이용은 전무하며, 학습능력 또한 같은 반 학생들보다 조금씩은 떨어져 있습니다. 이를 위해 하루에 수학과 영어 과목을 기초학습으로 진행하고 있고 일주일에 2시간씩 오시는 자원봉사 선생님들의 수준별 수학 학습지도와 여러 방과 후 프로그램을 진행하고 문화프로그램을 진행하는 곳으로 본 센터 이용 아동들에게 상대적 박탈감을 조금이나마 덜어주고자 하는 곳입니다.